ОБУЧЕНИЕТО ПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК И ЛИТЕРАТУРА В ДВУЕЗИЧНА СРЕДА

Красимир Коев, Проблеми на интегрирането на учениците от малцинствените общности чрез обучението по български език и литература
Анета Ненова, Някои виждания относно ролята на учителя по български език като фактор за създаване на единна езикова среда в процесите на интегриране и социализиране на деца билингви
Татяна Ангелова, Ролята на обучението по български език за интегрирането на ученици в двуезична среда
Светлана Милева, Фикрие Хюсеин, За комуникативната компетентност на учениците билингви
Бонка Василева. Възможности за прилагане на интеркултурния подход в обучението по български език на деца билингви от ромската етническа общност
Николай Любенов, Снежана Чилингирова, Училищната политика за социализиране и интегриране на учениците роми в условията на хетерогенна културна среда
Димитър Георгиев, Външният свят от позицията на класната стая
Николина Чакърова, Радка Добрева, Фолклорни и диалектоложки проучвания в контекста на обучението по български език и литература на ученици билингви
Румяна Върбанова,Усъвършенстване на устната и писмената култура на учениците билингви чрез практическа работа в кръжок „Фолклор“
Елена Ласкова, Усъвършенстване на устната и писмената култура на учениците билингви чрез извънкласната дейност
Лилия Иванова, Обучението по български език и литература на деца в двуезична среда (5.-12. клас). Препоръчителна библиографска справка

ЮБИЛЕЙНИ ГОДИШНИНИ

Габриела Каменова, 50 години Департамент за информация и усъвършенстване на учители (ДИУУ)
Лилия Иванова, Педагогическата библиотека в ДИУУ
Поли Атанасова, Информационно-ресурсният център в ДИУУ

МЕТОДИКА

Розалина Бъневска, Някои социални, психологически, езикови и дидактически особености на SMS

ДИСКУСИИ

*** Отворено писмо от учители по български език и литература в София-град

РЕЦЕНЗИИ

Кирил Димчев, Теоретични и практико-приложни проблеми на българската езикова политика
Нелида Перянова, Български език за 12. клас на издателство „Булвест 2000“ - новаторство и традиции