|
Настройки: Разшири Стесни | Уголеми Умали | Потъмни | Стандартни
СЪПОСТАВИТЕЛНО ИЗСЛЕДВАНЕ
НА АСОЦИАТИВНИТЕ ПОЛЕТА НА БЪЛГАРИТЕ В БЪЛГАРИЯ И В МОЛДОВА
Наталия Пителова Същността на асоциативните явления, обяснени чрез мрежовия модел на семантичната памет (разработен от Румелхард, Линдзей и Норман) правят данните, получени от свободни, асоциативни експерименти, твърде интересни за анализ и интерпретиране. Според този модел формирането и попълването на информационната база, съхранявана в дългосрочната памет на всеки човек, е резултат на жизнения му опит и знания за света, а взаимодействащ с нея механизъм въвежда, структурира и извлича нужната в дадения момент информация (Герганов 1993: 118-134). Доколкото семантичното поле на всяка дума стимул, разглеждана като понятие, се формира под влиянието на множество фактори, сред които не на последно място са социалните и социокултурните, то в получените асоциации се търсят и отделят всички признаци, които удовлетворяват и определят поставените в конкретното изследване цели. Задачата е да се съпоставят асоциативните полета на 50 думи стимули на българи, живеещи в България, и на бесарабски българи, родени и живеещи в Молдова. Целите са две:
Общото между двете групи изследвани лица е:
Основната разлика между двете групи е, че българите в България са живели в собствена държава, т.е. на собствена територия, и при българско държавно и административно устройство с официален език български, а бесарабските българи - доскоро в границите на големия Съветски съюз, при официален език руски, сега - молдовски, на територия, заселена с различни етноси и етнографски групи - българи, руснаци, молдовани, българи гагаузи, украинци и др. Като основен източник на информация за българите ще ползваме данните от книгата „Български норми на словесни асоциации“ (1989). За бесарабските българи данните са от свободен асоциативен експеримент, проведен през месеците май-юни 2002 г. в гр. Тараклия, където на 50 млади бесарабски българи, предимно студенти по българска филология, класическата инструкция „Ще чуете дума. Напишете (кажете) първата дума, която Ви дойде на ум след това“ беше дадена в разширен вид: „Ще чуете дума на български език. Напишете първата дума, която Ви дойде на ум след това, без значение на какъв език се е появила тя - на български, руски, молдовски, гагаузки (турски), украински или др., и без значение по отношение на правописа й. По-важно е Вашата дума асоциация да запишете така, както ви е хрумнала веднага, в момента“. Преди да коментирам получените резултати, искам да отбележа следното: изборът участниците в експеримента в Молдова да бъдат предимно млади хора не е случаен. Тези около 20-годишни младежи и девойки (родени малко преди и в началото на 80-те години) са „крайният продукт“ на една епоха или на едно време, което ги е формирало и социологизирало, т.е. адаптирало към света в своята крайна фаза на съществуване. Разликата между поколенията бесарабски българи (60-70-годишни и 20-годишни) по отношение на владеене и ползване на местния български език е значителна. Както в други региони на бившия Съветски съюз, и тук се забелязва отказ от употреба на родния език - в междуличностното общуване младите хора предпочитат да говорят изключително на руски език, независимо от обстановката и обкръжението, и най-вече с връстниците си. Според мен причините за това явление са няколко. Още от времето на заселването си в Бесарабия в началото на 19. в. българите никога не са имали възможност или условия официално да употребяват родния си български език. Той е обслужвал единствено неофициалната битова сфера в семейството, междуличностните контакти с роднини и сънародници и по-масовите религиозни и обредни събития - църковни празници, сватби, смърт и пр. Знаенето на български език е признак единствено на етническата принадлежност. Бесарабските българи, живеещи в сравнително компактни общности, успяват да запазят основните черти на родните диалекти на своите прародители, но доколкото всеки език търпи развитие във времето и най-вече под влияние на множество външни фактори (Бесарабия е част от административната територия последователно на Русия, на Молдовското княжество Румъния, а от 1944 г. е в границите на СССР) всяко поколение в различна степен приема заемки от местните езици, които предава на своите потомци, но безспорно най-силно е влиянието на доскоро официалния руски език. За последното поколение млади бесарабски българи (около 20-годишните) първият досег с руския език е още в детската градина, после - в училище. При много от тях местният български език се свързва сантиментално с образите на „баба и дядо“, но, от друга страна, той е маркер на нещо селско, т.е. на селския им произход, който не се ползва с престиж в градската среда, особено в многонационалното обкръжение там, което е предимно руско и молдовско, с приоритетна комуникация на руския език. Това поражда както комплекси за непълноценност, които са не толкова на етническа, а приоритетно на културна основа, така и компенсационен стремеж към безупречно владеене на руския език. В момента официално разрешеното обучение в училище по роден език на различните етнически групи ако не повдига социалния престиж на българската общност, то поне засилва интереса към съвременния български книжовен език и увеличава броя на желаещите да го изучават. Последната част от асоциациите на бесарабските българи са тясно свързани с моментното икономическо положение в Молдова, което може да се определи като тежко и в много отношения напомнящо за икономическата ситуация в България през 1990 г. Ето защо тези асоциации ще се сравнят и с данните от асоциативния експеримент, проведен с група българи, жители на София. Петдесетте думи стимули за експеримента в Молдова бяха подбрани измежду 200-те от книгата „Български норми на словесни асоциации“ и могат да бъдат групирани тематично така:
Съпоставяйки асоциативните полета на бесарабските българи с тези на българите в България, определено може да се твърди, че при наблюдаваните думи стимули разликите варират от незначителни до съществени, но по-съществените от своя страна често се доближават до асоциациите на една или друга отделна социална група българи - било студенти или селяни. Например при асоциативните полета на думите стимули време и цвят, които са омоними в българския език, асоциациите на бесарабските българи са свързани повече с метеорологичното значение на време (доминанти: топло, лошо, хубаво; следват - студено, есен, пролет, лятно, лято, слънчево и др.), както е при селските жители в България, докато за жителите на градовете, групите на студентите и учениците и за българите в България като цяло астрономическото значение е на първо място (часовник, час). Същата особеност се наблюдава и при думата стимул цвят, където са регистрирани асоциациите: миризлив, роза, ябълка, дърво, мирис на дърветата, на ябълките, на черешите и др. Цветовите предпочитания на българите в България са: син, червен, зелен, бял, а на бесарабските българи - бял, червен, красив, ярки. Не може да не направи впечатление, че при българите в България след първото място на синия цвят са регистрирани цветовете на националния трикольор - червен, зелен, бял, а при бесарабските българи липсва асоциацията син (има една небесносини и една тъмносин, като знаем, че синият цвят присъства и в руското държавно знаме). Сравнявайки асоциативните полета на българите в България преди и след 90-те години на думата стимул партия, най-често срещаната асоциация е БКП, но веднага сред това се появяват разлики. Докато в асоциативния речник доминантните асоциации са: БКП, народ, комунистическа, комсомол, народна, наша, то през 90-те години се появяват нови думи, като: власт, политика, СДС, депутати, задължение, коалиция, и няма нито една народ. За бесарабските българи доминантните асоциации са: комунистическа, Ленин, голяма, комунизъм, комсомол, КПСС. Ако за българите в България през 80-те години доминантната асоциация на думата справедливост е няма справедливост, то през 90-те години напред излизат други две асоциации - истина и честност, следвани от свобода, вяра, правосъдие, демокрация. Едновременно са регистрирани и асоциации, които подкрепят пословичния скептицизъм на българина - утопия, блян, искам, нужда. За бесарабските българи доминантата на справедливост също е няма, следвана от честност, добро, критерии, хубава, а скептичните асоциации са: не тържествува, не всегда, оно всегда не существует, лъжа и др. Образованието и културната традиция също оставят трайни и специфични следи в езиковото съзнание на хората. При бесарабските българи думата стимул гений буди с еднаква честота две асоциации - велик и Ленин. Следващата е Пушкин. При българите в България през 90-те години има само няколко единични, персонални асоциации - Айнщайн, Евклид, Моцарт, Нобел, но нито една велик и Ленин, което може да се обясни с политическата обстановка в този момент. Като пример за влиянието на националната културна традиция трябва да се посочат асоциациите на думата мечта. За българите в България доминантите са: блян, голяма, желание, а за бесарабските българи - голубая, голяма, желание - т.е. съчетанието голубая мечта е толкова устойчиво, че няма нито един опит за превод, всичките му регистрации са на руски език. Най-главните особености (лексикални и морфологични), резултат на езикова интерференция, които се наблюдават в асоциациите на бесарабските българи, са следните:
За наблюдение в този план ще разгледаме асоциативното поле на прилагателното лош, където има регистрирани асоциации: голяма (2), правда (2), истина, клевета, лицемерие, не можем да я определим като „чиста“. Почти всяко пето изпитвано лице е посочило асоциация, неадекватна на българската дума стимул, а определено от асоциативното поле на съществителното лъжа (на руски ложь - ж. р.). Български думи стимули, които са много близки по правопис, но се различават по някакъв граматичен признак от руския си аналог, например по род, провокират асоциации с по-особена форма. Съществителното площад при слухово възприемане твърде много се различава от руското площадь (ж. р.). Независимо от това за площад са получени асоциации от типа на описаните в т. 4: голяма, красива, червена, большая, кръгла, малка, хубава, централна, красная, чудесна, маленкая, т.е. асоциациите са българска или руска дума, но съгласувана по род с руския аналог на българската дума стимул. Може да направим следните изводи:
ЛИТЕРАТУРА Български норми на словесни асоциации. София, 1984. Герганов 1987: Герганов, Е. Памет и смисъл. София. Джалев, Николова 1990: Джалев, Л., Николова, Цв. Асоциативното поле като обект на социокултурен анализ. София. Николова 1998: Николова, Цв. Свободните словесни асоциации като източник на социолингвистична информация. // Проблеми на социолингвистиката. София.
© Наталия Пителова, 2003 |